DAMPAK KETERBATASAN AKSES PENDIDIKAN DAN JARINGAN INTERNET TERHADAP PEMBELAJARAN IPA TINGKAT SD

Abstract

Diera digital, jaringan internet menjadi infrastruktur vital dalam pendidikan. Namun, ketersediaan dan kualitas jaringan sering kali menjadi masalah. Ketimpangan akses internet, keterbatasan perangkat dan biaya, kurangnya literasi digitgal, dan kualitas jaringan yang tidak stabil sering kali menjadi masalah dalam pembelajaran. Jaringan internet sangat dibutuhkan dalam pelajaran ipa dimana siswa dapat mengakses sumber ilmiah yang terkini, modul pembelajaran serta video yang relevan dengan pelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak keterbatasan akses pendidikan dan jaringan internet terhadap kualitas pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di tingkat Sekolah Dasar (SD). Keterbatasan infrastruktur, khususnya internet, di daerah pedesaan menjadi kendala serius dalam pelaksanaan pembelajaran IPA yang inovatif dan akses terhadap sumber belajar modern. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi langsung, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan gambaran komprehensif mengenai tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran IPA akibat minimnya akses, serta merumuskan rekomendasi praktis untuk meningkatkan kualitas pendidikan IPA di wilayah tersebut.

Kata Kunci: Akses Pendidikan dan Jaringan Internet, Pembelajaran IPA Sekolah Dasar